Un estudio del Banco Mundial, dado a conocer esta semana en Perú, revela que la mayoría de los profesores latinoamericanos no provee instrucción de calidad a sus estudiantes como para prepararlos para un mundo cada vez más competitivo. La investigación se realizó en más de 15.000 aulas de 3.000 escuelas primarias y secundarias de siete países de la región.
El estudio indica, también, que a pesar de haber más niños matriculados y que asisten a la escuela, la baja calidad de los profesores es la mayor limitante para que América Latina alcance el nivel de las naciones más desarrolladas.
Es así como ningún país de América Latina, con la sola excepción de Cuba, puede considerar de alta calidad a sus maestros en comparación con parámetros mundiales.
Fuente: Organización de las Naciones Unidas